Учителей в Мэне возмутила идея объяснять холокост школьникам
Профсоюз учителей естественных наук в Мэне выступил с критикой идеи местных властей включить преподавание истории холокоста, геноцида и евгеники в школьную программу, сообщает Associated Press.
Министерство образования штата выступило с предложением в рамках обновления учебной программы, которое происходит каждые пять лет. Представитель министерства Маркус Мровка заявил, что в программу также предлагается включить изучение истории коренного населения Америки и афроамериканского населения. Он отметил, что это не кардинальный пересмотр программы, а лишь расширение некоторых ее секций, чтобы поощрить критическое мышление у школьников.
В профсоюзе учителей пожаловались, что не могут преподавать эти темы без дополнительной профессиональной подготовки, а дети и без того нагружены информацией на занятиях.
«Учащиеся средней школы только развивают критическое мышление, а такие темы требуют уровня, который значительно выше того, который мы рассчитываем от них получить», — заявила представительница профсоюза Тоня Прентис. Она добавила, что даже взрослым нелегко разобраться в этих темах.
Ее коллега Джозеф Грейвс, один из руководителей Национального центра научного образования, добавил, что идея заслуживает внимания, но сначала требует проверки квалификации преподавателей.
«Это зависит, в конечном счете, от того, когда это внедрять, и смогут ли люди справиться с этим с педагогической и информативной точек зрения», — сказал он.
По мнению профессора колледжа Баудойн в Брунсвике Эллисон Миллер, темы «впихнули» в образовательные стандарты без достаточной проработки.
«Если заставлять учителей заниматься этим без определенного контекста и нюансов, то предмет будет преподаваться поверхностно, либо не будет вообще», — заявила она.
Критики предложенных обновлений также заявили, что введение материалов в учебную программу по естественным наукам может отвлекать от традиционных научных принципов.
Как отмечает Associated Press, Министерство образования штата Мэн рассматривало обращения граждан, в частности учителей, в связи с годовым планом. Прежде чем предложения вступят в силу, по ним должно пройти голосование в комитете по образованию местной легислатуры.
Как указано в тексте законопроекта, который размещен на сайте законодательного органа, в случае принятия документа от выпускников средней школы потребуется знание дискриминационных законов и действий правительства нацистской Германии с 1933 по 1945 год.
