Школы Сан-Франциско могут сократить более 900 человек из-за дефицита бюджета округа
Угрожающий школьному округу Сан-Франциско дефицит в $421 млн может привести к сокращению 927 рабочих мест, пишет San Francisco Chronicle.
Совет школ может столкнуться с дефицитом в 2025-2026 учебном году, сообщил суперинтендант округа Мэтт Уэйн. $421 млн — это больше трети от текущего бюджета в $1,2 млрд.
Дефицит возникнет во многом в связи с недавним повышением заработной платы и пособий учителям и другому школьному персоналу, которое обойдётся в $179 млн ежегодно. Округ едва избежал забастовок работников, и чиновники были вынуждены увеличить зарплаты.
Кроме того, в округе с начала пандемии коронавируса на 5 тыс. сократилось число учащихся. Это также означает снижение государственного финансирования, поскольку оно основано на уровне посещаемости школьников.
Уэйн предложил несколько мер для решения проблемы, основная из которых — ликвидация 927 рабочих мест, что составляет десятую часть от всех вакансий в школьной системе Сан-Франциско. В основном это коснется вспомогательного и технического персонала, но также более 130 учителей и 120 административных работников. Предполагается, что такая радикальная мера поможет сэкономить свыше $103 млн ежегодно.
По предложению суперинтенданта школьный округ Сан-Франциско также перераспределит расходы. Часть денег, которые сейчас зарезервированы для конкретных целей, будут использоваться для оплаты более общих расходов. Таким образом, средства, предназначавшиеся на поддержку изобразительного искусства, музыки, библиотек и спорта, пойдут на то, чтобы покрыть надбавки преподавателям и другому персоналу.
Предлагаются и другие варианты как минимизировать негативное влияние бюджетного дефицита, но о закрытии или укрупнении школ речи не идёт, уточнил Уэйн.
Решение о возможных увольнениях будет принято до 15 марта.
Ожидается, что в ближайшие месяцы суперинтендант и школьный совет активизируют бюджетный процесс, в том числе изменят порядок финансирования школ, обеспечив распределение ресурсов на основе конкретных уровней укомплектования персоналом, соответствующих текущему набору учащихся.
